Экскурсии на ферму КРС для детей: организация и проведение

Экскурсии на ферму КРС для детей: организация и проведение

2,34К

Ответ животноводов DF на вопрос: «Как организовать экскурсию на ферму для школьников/дошколят? Как часто? Что показывать? Группы из какого количества детей? Какого сотрудника фермы делать ответственным? Хотим систематически просвещать молодежь, звать в гости, но чтобы не было скучно для них и производственную деятельность не нарушать».

Важно помочь детям понять роль сельского хозяйства в жизни каждого человека. Посещение фермы выстроит в понимании детей взаимосвязь между сельским хозяйством, окружающей средой и экологией. Экскурсии могут вдохновить на создание карьеры в животноводстве или связанных областях.

В первую очередь стоит определить цель экскурсии, например:

  1. Дети могут увидеть, как получают молоко, посмотреть за процессом доения коров и изучить первичную обработку молока.
  2. Познакомиться с животными: коровами и телятами (особенно с телятами, дети их очень любят). Это поможет малышам лучше понять, как животные выглядят, как они ведут себя и как за ними ухаживают.
  3. Можно провести общую экскурсию о том, как работает животноводческое предприятие, какие процессы происходят на ферме, как ухаживают за животными и как используются различная техника.

Что показывать?

Показывать можно животных, технику, технологические процессы. Обязательно дать детям сфотографироваться с коровками и телятами, посидеть в тракторе :).

Размер группы равен одному классу. Можно поделить детей на группы по 10-15 человек и провести встречные экскурсии по плану. Например, планируется показать, как выращивают племенной молодняк. Одна группа идет от телят к нетелям, а вторая наоборот, от нетелей к телятам. Хорошо придумать разные мероприятия, чтобы экскурсия лучше запомнилась и было весело, к примеру ребята младших классов с удовольствием залезут в домик для телят, поэтому желательно поставить чистый домик рядом с домиками в которых уже живут телята. Дать детям поучаствовать в кормлении животных. Можно дать самому любознательному ребенку надеть подвесную часть доильного аппарата. С учетом развития информационных технологий, вероятно стоит показать, как работает система управления стадом — на доступном языке рассказать о том, что на каждую корову есть вся информация: о ее дате рождения, с каким быком дружит, сколько у нее детей, что она кушает. Неплохо угостить ребят каким-либо молочным продуктом, например, мороженным или йогуртом, который производится на молзаводе, куда вы сдаёте молоко.

В каком формате устроить экскурсию?

Вероятно, стоит рассмотреть игровой формат экскурсии. Опыт нашего читателя ветеринарного специалиста из Владимирской области Николая Фадеева:

«Мы проводим экскурсии в игровой форме с чаепитием в конце мероприятия. Заранее специалисты готовят несколько "точек" на территории своих подразделений, например:

  • Станция Ветеринария
  • Агрономическая
  • Зооинженерная
  • Техническая станция

Группа школьников делится на 3 команды, у каждой есть свой взрослый сопровождающий – если не хватает прибывших с экскурсией взрослых, то выделяется кто-то из сотрудников хозяйства.

Специалисты на "точках " берут с собой поощрительные стикеры в виде смайлика. Далее начинается путешествие по станциям. Одна группа идёт на одну "точку", другая – на следующую и т. д., сменяясь по кругу.

На каждой станции специалист хозяйства рассказывает о своей работе, о том, где учат его специальности, что нравится в работе; демонстрируется техника, инвентарь, оборудование, животные или какой-либо небольшой мастер-класс по теме.

Затем специалист "точки" задает ребятам несколько вопросов, касающихся его области деятельности, и за каждый правильный ответ команде вручается смайлик (балл). Если ребята не смогли ответить, то специалист сам рассказывает ответ на вопрос – полезно для расширения кругозора, приобретения знаний.

Как праивло, вопросы не сложные, ответы находятся в свободном доступе, и иногда встречаются в школьных программах. Например, ветеринарные вопросы могут быть такими:

  • Какое животное первым приручил человек?
  • Какие специализации медицинских врачей есть и в ветеринарной медицине? 
  • При каком царе появились первые учебные заведения для ветеринарных врачей?
  • Где ещё, кроме животноводства, необходимы ветеринарные врачи?

В конце путешествия группу-победителя и всех участников поздравляют и поощряют!».

Обязанности экскурсоводов фермы

Обязательно перед экскурсией должен быть проведен инструктаж по технике безопасности! Дети должны быть предупреждены о том, что нельзя отставать от группы и самостоятельно перемещаться по ферме, трогать животных, брать инструменты, подходить к технике без сопровождения.

Важно обеспечить безопасность детей. Отвечать за детей на ферме должны не только представители фермы, но и, конечно, их преподаватель-сопровождающий. Ферма дает инструкции о том, как вести себя вблизи животных и на производстве в целом. Необходимо обеспечить детей спецодеждой и бахилами.

Следите за тем, чтобы маленькие гости ничего не открутили и не унесли с собой.

Рекомендуется проводить подобные экскурсии не более 1-го раз в месяц, чтобы не отвлекать специалистов производства от основной деятельности, и все же делать это стоит регулярно.

Вывод

Регулярные экскурсии на ферму – хорошая идея! Дети смогут понять, что сейчас означает «Промышленное производство молока», почему животноводу необходимо уметь работать с компьютером и управлять всеми процессами на ферме через мобильный телефон, для чего необходимы качественные знания о кормлении и уходе за животными.

Материал основан на комментариях практикующих животноводов.
Вступайте в обсуждение и вы, а также ставьте лайки и подписывайтесь на Животновод Direct.Farm, чтобы не пропустить самое интересное!

ВОСПОЛЬЗОВАТЬСЯ СЕРВИСОМ "ПОМОЩЬ ЖИВОТНОВОДА"

Опубликовано: 30 января, 2024 в 13:43
Тэги:
Похожие посты
Заморозки: насколько они страшны для пшеницы?
Как справлялось животноводческое предприятие Оренбургской области с наводнением
" Тепловой стресс коров 🐄 "
Рабочие методы очистки воды: коагулянты и флокулянты
Изучение фермерства с Эльвирой Фадеевой. Часть 1 – Как выбрать свое дело?

22 комментария

Для начала нужно определить цель экскурсии.
Например:
- дети могут увидеть, как получают молоко, посмотреть за процессом доения коров и изучить первичную обработку молока;
- познакомиться с животными: коровами и телятами. Это поможет им лучше понять, как животные выглядят, как они ведут себя и как за ними ухаживают;
- можно провести общую экскурсию о том, как работает животноводческое предприятие, какие процессы происходят на ферме, как ухаживают за животными и как используются различная техника.
Можно подобрать любую тему экскурсии, какую посчитают интересной для детей преподаватели и руководство фермы.

Для тех, кто проводит экскурсию, важно помочь детям понять, как важно сельское хозяйство для обеспечения людей молоком и молочными продуктами. Посещение фермы также может помочь детям лучше понять взаимосвязь между сельским хозяйством, окружающей средой и экологией.
Экскурсии могут вдохновить детей рассматривать возможности карьеры в сельском хозяйстве, животноводстве или связанных областях, поэтому отнестись к ним нужно максимально серьезно.
Обязательно перед экскурсией должен быть проведен инструктаж по технике безопасности!
Дети должны быть предупреждены что нельзя отставать от группы и самостоятельно бродить по ферме, трогать коров или телят, брать инструменты, залазить на технику без сопровождения.

Такие экскурсии проводить достаточно тяжело и накладно, поэтому чаще одного раза в месяц лучше не проводить.

Показывать можно коров, телят, доильную установку, трактора. Обязательно нужно дать детям сфотографироваться с коровками и телятами, дать возможность посидеть в тракторе.

Размер группы равен одному классу. На ферме лучше поделить детей на группы по 10 - 15 человек и провести встречные экскурсии по плану.
Например:
планируется показать детям как выращивают племенной молодняк. Одна группа идет от телят к нетелям, а вторая наоборот, от нетелей к телятам. Хорошо придумать разные мероприятия, чтобы экскурсия лучше запомнилась и было весело. Дать детям попоить теленка из бутылочки, подготовьте лакомства для телят и коров (кусочки яблок, морковь, сухарики) и дайте детям возможность угостить животных и сфотографироваться. Можно попробовать дать детям надеть подвесную часть доильного аппарата. Интересно было бы показать как работает система управления стадом. Чтобы было понятно, можно сказать что это соцсеть «коровка», где на каждую корову есть вся информация о ее дате рождения, с каким быком флиртует, сколько у нее детей, что она кушает.
Простор для творчества безграничный.

Обязательно нужно обеспечить безопасность детей. Отвечать за детей на ферме должен их преподаватель. Сотрудники фермы должны дать инструкции о том, как вести себя вблизи животных и на ферме в целом. Необходимо обеспечить детей спецодеждой и бахилами. В своей одежде они могут испачкаться и это нанесет урон имиджу фермы.

Должность сотрудника фермы для проведения экскурсии не важна. Важно чтобы он имел опыт работы с детьми и мог интересно рассказать о ферме и животных.
Еще очень важно проследить чтобы дети ничего не открутили и не унесли с собой на сувениры. Сейчас, когда запчасти и всякие импортные болтики/заклепки стали дефицитными и дорогими, это особенно актуально, .

Проводить регулярные экскурсии на ферму очень хорошая идея. Дети смогут познакомиться с новыми технологиями, понять что сейчас ферма это не навоз вилами убирать. Необходимо уметь работать с компьютером, управлять всеми процессами на ферме через мобильный телефон, обладать знаниями как кормить и ухаживать за животными и т.д.
30.01.2024
Диана Едзаева,  
Сотрудников фермы от ответственности за безопасность посетителей никто не освобождал. В крымском зоопарке ребенку лев откусил фалангу пальца (хотя его мать держала на руках) и руководителю зоопарка дали уголовный срок. Это нашумевшая история Олега Зубкова. Насчет того чтобы дети кормили животных - это излишне. Дети сплошь и рядом бывают с неуравновешенной психикой. Детей лучше приучать к тому, что животных нужно опасаться.
31.01.2024
Диана Едзаева,  
Ваш ответ на вопрос ID В383 был выбран как один из лучших комментариев. Согласно условиям, Вам полагается денежное вознаграждение в размере 1000₽.
01.02.2024
Елена Диркова,  
Олега Зубкова во всех грехах обвиняли и даже два раза сажали. Мясо для тигров признавали биологически опасным объектом, алкоголичку лев прикусил - Зубков ей несколько миллионов ущерба не выплатил, кусты вырубил - нанес непоправимый вред природе. Ему даже запрещали в Крыму покупать мясо для животных и сожгли собственную ферму! Это попытки рейдерского захвата успешного предприятия. Насколько я знаю, Зубков успешно отбился и отбивается от всех обвинений.
В современных зоопарках кормить животных разрешено только вкусняшками, купленными на территории зоопарка. Так фотки лучше получаются.
Сейчас в зоопарках делаются игровые площадки с домашними животными: телятами, ягнятами, козлятами, курами, гусями. Дети могут играть в полном контакте с животными, кормить их. Когда животным надоедает, у них есть место, где укрыться.
Не вижу ничего страшного, если дети будут кормить телят и коров тем, что предложат работники фермы. Близкое знакомство с животными всегда полезно. Я считаю что детей надо приучать любить животных и соблюдать разумные меры безопасности.
Насчет детей с неуравновешенной психикой. Им не место в общеобразовательной школе и это полная ответственность преподавателя. Хотят таких детей брать на экскурсию, их проблема.
Обязательно необходимо переложить ответсвенность за безопасность детей на сопровождающего!!!
01.02.2024
Диана Едзаева,  
Насчет переложить ответственность сомневаюсь, проработаю юридическую сторону вопроса. И насчет детей с неуравновешенной психикой Вы слишком оптимистичны.
01.02.2024
Диана Едзаева,  
Я не буду изобретать велосипед по правовым вопросам, а выложу первую попавшуюся консультацию. В интернете есть все и на достаточно хорошем уровне.


Вопрос вопрос Кто проводит инструктаж по техники безопасности если пришла экскурсия из студентов на промышленное предприятие, и кто несет ответственность при случае травматизма. В каких документах это прописывается. На основе какого документа можно разработать локальный документ например Порядок проведения инструктажа для экскурсий на предприятии или есть какой-нибудь образец, с уважением Ответ Ответ на вопрос: В соответствии с п. 2.1.7 Порядка, утвержденного постановлением Минтруда России от 13 января 2003 г. № 1, Минобразования России от 13 января 2003 г. № 29, целевой инструктаж проводится при выполнении разовых работ, при ликвидации последствий аварий, стихийных бедствий и работ, на которые оформляется наряд-допуск, разрешение или другие специальные документы, а также при проведении в организации массовых мероприятий. Полагаем, что экскурсию можно отнести к массовым мероприятиям, следовательно, ваша организация должна провести со студентами целевой инструктаж. Согласно п. 8.10 ГОСТ 12.0.004-2015 перечень работ и массовых мероприятий, перед выполнением которых проводится целевой инструктаж, устанавливается организатором обучения самостоятельно с учетом специфики его производственной деятельности и соответствующих национальных нормативных требований. Целевой инструктаж проводит непосредственный руководитель … мероприятий, ранее прошедший в установленном порядке обучение по безопасности и охране труда и проверку знаний требований безопасности и охраны труда как инструктор по охране труда. Целевой инструктаж проводят по программам целевого инструктажа, разработанным и утвержденным в установленном порядке в соответствии с характером выполняемых работ или массовых мероприятий, перед выполнением которых проводится целевой инструктаж, либо непосредственно по инструкциям по охране труда и (или) безопасному выполнению работ или по иным необходимым для целевого инструктажа локальным нормативным актам и документам. Таким образом, вы можете установить локальным актом перечень массовых мероприятий, перед которыми проводится целевой инструктаж, а также необходимо разработать и утвердить программу целевого инструктажа. К сожалению, примерной программы целевого инструктажа нет, т.к. она должна разрабатываться с учетом специфики конкретного массового мероприятия и деятельности организации. Что касается ответственности в случае травматизма, то это зависит от того, по чьей вине была получена травма. Подробности в материалах Системы Кадры: Правовая база: Приказ, ГОСТ Росстандарта от 09.06.2016 №№ 600-ст, ГОСТ 12.0.004-2015 О введении в действие межгосударственного стандарта 8.10 Целевой инструктаж проводят перед выполнением: - работ с повышенной опасностью, на которые в соответствии с нормативными документами требуется оформление наряда-допуска, разрешения или других специальных документов; - разовых работ, в том числе не связанных с прямыми обязанностями по специальности, профессии; - иных работ с повышенным риском опасного воздействия на организм работающего (по решению организатора обучения); - работ при ликвидации последствий аварий, стихийных бедствий и т. п. Целевой инструктаж также проводят при проведении массовых мероприятий на подконтрольной организатору обучения территории и (или) с выездом (выходом) за ее пределы. Перечень работ и массовых мероприятий, перед выполнением которых проводится целевой инструктаж, устанавливается организатором обучения самостоятельно с учетом специфики его производственной деятельности и соответствующих национальных нормативных требований. Целевой инструктаж проводит непосредственный руководитель (производитель) работ (мастер, прораб, преподаватель и т. п.) или мероприятий, ранее прошедший в установленном порядке обучение по безопасности и охране труда и проверку знаний требований безопасности и охраны труда как инструктор по охране труда. Целевой инструктаж проводят по программам целевого инструктажа, разработанным и утвержденным в установленном порядке в соответствии с характером выполняемых работ или массовых мероприятий, перед выполнением которых проводится целевой инструктаж, либо непосредственно по инструкциям по охране труда и (или) безопасному выполнению работ или по иным необходимым для целевого инструктажа локальным нормативным актам и документам. Проведение целевого инструктажа фиксируется либо в наряде на выполнение работ, в том числе в наряде-допуске, либо в специальном журнале целевых инструктажей. 18.01.2018 С уважением и пожеланием комфортной работы, Наталья Никонова, эксперт Системы Кадры

Источник: https://www.kdelo.ru/qa/183617-vopros-kto-provodit-instruktaj-po-tehniki-bezopasnosti-esli-prishla-ekskursiya-iz-m4-2018

Любое использование материалов допускается только при наличии гиперссылки


Но студенты взрослые, с ними можно проводить инструктаж. А в отношении детей могу предположить, что даже потребуется согласие родителей на такую экскурсию.

01.02.2024
Елена Диркова,  
Исходя из положений ч. 7 ст. 28 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», образовательная организация несет ответственность в порядке, установленном законодательством РФ.
Внеурочная деятельность может проводиться в форме экскурсий (в музеи, парки, на предприятия и др.), походов и проч., исходя из раздела «Реализация внеурочной деятельности» в приложении к письму Минобрнауки России от 18.08.2017 № 09-1672.
Таким образом, можно прийти к выводу, что школа несет ответственность за жизнь и здоровье обучающихся при проведении ею экскурсий, походов в целях реализации образовательной программы. В этом случае предполагается, что такие мероприятия школа непосредственно организует и проводит.
pravo.rg.ru ...
01.02.2024
Елена Диркова,  
Не уверена, нужна специальная консультация, но, возможно, достаточно провести школьниками инструктаж с записью на видео и получить от школы документ о том, что сопровождающий полностью несет ответственность за жизнь и здоровье детей при соблюдении положений, указанных в инструктаже.
В зоопарках так. Написано на клетке с тиграми "Не лезь!", залез - твоя проблема.
01.02.2024
Диана Едзаева,  
С КРС не все так безоблачно - вот фрагмент консультации непосредственно с Директ.фарм.

При работе с КРС следует сохранять спокойствие и говорить тихим голосом, не жестикулировать, не поднимать руки выше головы, избегать слепых зон и сообщать о своем присутствии, если нужно приблизиться. Также работники должны стараться придерживаться распорядка и иметь план действий при работе с животными. Имейте в виду, что у КРС есть ранговые инстинкты, и они могут быть опасны для персонала. Уважайте своих животных и не бойтесь их.

У меня когда дети приходят с родителями коз смотреть и начинают их кормить - они визжат. И хуже нет детей, которые животных не боятся. У меня огромный козел и хоть он и добродушный - я крайне беспокоюсь, когда дети лезут его почесать на улице. Достаточно ему мотнуть головой... (может его слепень за яйца укусил).
01.02.2024
Диана Едзаева,  
Ну может Олег Зубков и отбился, я не в курсе, но потаскали его прилично.
01.02.2024
Елена Диркова,  
С козами вообще не нужно давать детям контактировать!!! А козлы относятся к потенциально опасным животным.

Для контактного зоопарка берут только козочек и кастрированных козликов, которые росли вместе с детьми и не воспринимают их как угрозу.
С овцами тоже самое, хотя они спокойнее. Взрослый баран может покалечить ребёнка.

Кормить можно только через забор.
03.02.2024
Елена Диркова,  
Смотрю его канал. Он постоянно отбивается от чиновников.
Хочет честно работать, по закону )))
03.02.2024
Диана Едзаева,  
Ой, ну бараны это вообще что-
то с чем-то. ВКонтакте выложено видео, как баран убивает работника, камера видеонаблюдения зафиксировала. А в принципе оно о том, что сельскохозяйственных животных нужно бояться. Пожалуй выложу, если Животновод не против: vk.com ...
03.02.2024
Елена Диркова,  
Бояться не надо. Достаточно соблюдать правили техники безопасности при работе с животными.
03.02.2024
На самом деле детям больше всего интересны именно животные, сам процесс доения их не увлекает. Поэтому во время экскурсии больше времени надо уделить именно общению с коровами, в особенности с телятами (они общительнее).

Определенно не стоит показывать лагуны, процесс навозоудаления - это всё интересно взрослым, не детям.

Можно показать, что коровка кушает.

В целом, разделение времени я бы предложила такое:
50% - телята и коровы
30% - доение
10% - кормление (в идеале, чтобы дети видели как раздают корм)
10% - техника (мальчикам особенно нравится наблюдать за тракторами, погрузчиками)

И лучше это всё, конечно, в игровой форме. Например, игра в «Поисках вкусного молока», где в процессе экскурсии вы ищите подсказки, а по итогу пробуете продукцию - молоко или что-то другое из вашего молока.
Важно, чтобы экскурсовод сумел увлечь детей.

Ну и, конечно, лучше на память об экскурсии оставить какие-нибудь небольшие подарки детям.
30.01.2024
Дарья Анисимова,  
Сомневаюсь, что детям можно предлагать непастеризованное молоко.

А тема навозоудаления - это элемент экологического воспитания. На мой взгляд, ее игнорировать не стоит.
31.01.2024
Дарья Анисимова,  
Ваш ответ на вопрос ID В383 был выбран как один из лучших комментариев. Согласно условиям, Вам полагается денежное вознаграждение в размере 1000₽.
01.02.2024
На мой взгляд, "дошколятам" (детсадовцам) на ферме делать нечего. Их лучше в зоопарк сводить.

Касаемо школьников - я бы выделила две целевые программы.
Первая - выездной урок биологии (зоологии, природоведения и пр.).
Вторая - профориентационная. Например, старшеклассникам можно очень увлекательно рассказать о работе зоотехника и зооинженера, ветеринара.
И конечно же, ферма должна быть ультрасовременная, роботизированная, а не рутинный скотный двор.

Насколько и на каких условиях допускаются в помещения фермы посторонние люди - это отдельная тема. Видимо, детей нужно обеспечить одноразовыми халатами, бахилами и т.д., но не столько в целях их гигиены, а прежде всего в интересах санитарной безопасности самой фермы.
31.01.2024
Елена Диркова,  
Вот я по максимуму с Вами согласна! Животноводческая ферма - не контактный зоопарк! Есть частные фермы, которые специализируются на экскурсиях для детей: групповые школьные и семейные. У них животные и птица различных видов, они к людям привыкли, многие приручены... И совсем маленьким на ферме делать нечего, коровы по 600-700 кг, малыш испугается, крик, плач, это может возбудить самих коров, в итоге стресс всем. Телята в основном пугливые, погладить их точно не получится, к новорожденным я, как ветврач, никогда не пущу толпу, инфекцию таскать только...
Профориентация самый верный вариант, после 7-го класса в больших школах детей распределяют, согласно их предпочтениям в науке, по уклону: математика, биология и филология. Вот с 7-го класса и надо приглашать, 7-8 класс дети изучают зоологию. Парням всегда интереснее техника и оборудование, поэтому можно разделить по интересам. Сама наблюдала, как парнишка - учащийся техникума - "залип" на молокопроводе и пролез весь танк сверху до низу, интересовался абсолютно всем, коровы ему были так себе... Вот и надо, класс 25 человек, поделить пополам, девочек к животным, мальчиков к технике, потом поменяться.
И педагоги в сопровождение нужны - биология, экология, ОБЖ. Можно создать видеоролики обучающие и рекламирующие экскурсии на ферму, разослать по учебным заведениям. Вообще необходимо для школьников разработать инструктаж: правила поведения на ферме, техника безопасности, строгое соблюдение тишины и чистоты, форма одежды (резиновые сапоги или другая непромокаемая обувь, халаты и шапочки), организовать дополнительные дезбарьеры, возможность помыть горячей водой с мылом руки.
Кстати, длительность экскурсии тоже должна быть не более 3-х часов, иначе детей надо горячим питанием обеспечить.
Я когда-то работа на ветфаке, дочь у меня в 8 лет прошла профподготовку в стационаре с животными, выбор пал на зоотехнию )) Учащихся ССУЗов (техникум/колледж) и ВУЗов приглашать надо на практику, за опытом. Заодно и себе можно присмотреть перспективных сотрудников. Наши студенты ездили на практику по учхозам и им зарплату платили и сразу на работу приглашали, кто-то даже на заочное переводился и шел работать.
01.02.2024
Мы проводим экскурсии в игровой форме,с чаепитием в конце мероприятия, которое, в свою очередь, имеет определённый успех среди школьников.

Выглядит это всегда в следующим образом:

Заранее специалисты готовят несколько "точек" на территории своих подразделений (условно):

"станция "ветеринарная";

"агрономическая";

"зооинженерная";
"техническая" ..

Группа школьников делится на 3 команды, у каждой есть свой взрослый сопровождающий, если не хватает прибывших с экскурсией взрослых, то выделяется кто то из сотрудников хозяйства.

Специалистам на" точках " берут с собой "балльные знаки", например, бумажки в виде смайлика (см. фото).
После этих организационных моментов начинается самое интересное - "путешествие по станциям".

Одна группа идёт на одну "точку", другая - на другую и т. д.

Так, сменяя друг друга - по кругу.

На каждой" станции" специалист хозяйства рассказывает о своей работе, немного о том, где учат его специальности, о том, что нравится в работе, демонстрирует технику, оборудование, животных или какой то небольшой "мастер класс"...

Затем задаёт несколько вопросов, которые касаются области, в которой он работает, и за каждый правильный ответ специалист вручает команде "смайл" (балл). Если ребята не смогли ответить, то он рассказывает сам ответ на вопрос, для расширения кругозора, приобретения знаний..
В конце "путешествия по станциям" поздравляют группу - победителя и чем то поощряем (торт, сувениры и тд.,ну, конечно же не только победителей :))

Вопросы готовим не сложные, ответы на которые находятся в свободном доступе, и иногда встречаются в школьных программах.

Я, как ветеринарный врач, чаще всего задаю примерно следующие вопросы :

-какое животное первым приручил человек?

-какие специализации медицинских врачей также есть в ветеринарной медицине? (хирургия, терапия и тд)

-при каком царе появились первые учётные заведения для ветеринарных врачей?

-где ещё, кроме животноводства, необходимы ветеринарные врачи?.. и т. д.

Подобный формат нам и нашим посетителям всегда очень нравится. Советую попробывать организовать для ваших маленьких посетителей подобное "путешествие".
01.02.2024
Николай Фадеев,  
Ваш ответ на вопрос ID В383 был выбран как один из лучших комментариев. Согласно условиям, Вам полагается денежное вознаграждение в размере 1000₽.
01.02.2024
Благодарим за дискуссию участников обсуждения!

Коллеги, если не успели оставить комментарий по теме, но есть что добавить – пишите, будем рады вашему опыту.
01.02.2024