Способы запомнить действующие вещества препаратов

Способы запомнить действующие вещества препаратов

667

Важно разобраться, как следует, в классификации химических веществ и в принципе их действия. Для начала сопоставить д.в. по химическим группам, к которым они принадлежат (например д.в. дельтаметрин относится к Пиретроидам, азоксистробин – группа «Стробилурины»), а уже потом углубляться далее.

🟢Таблицы. Можно составить перечень, где д.в. можно расположить в зависимости от:

  • объекта применения: инсектициды, гербициды, фунгициды и т.д.;
  • механизма действия: системный, контактный, сплошного действия и пр.;
  • вредного объекта: болезни, вредители, сорные растения;
  • применяемой культуры.

Краткие таблицы помогают, тем что их можно использовать как шпаргалки.

🟢Справочник пестицидов и агрохимикатов. Препаратов много, постоянно появляются новые вещества. Конкретно по пестицидам, чтобы не ошибиться, есть справочники, где можно информацию посмотреть – состав и содержание д.в., срок действия, против каких вредных объектов работает.

💭«Удобно тем, что открыл ту культуру, которую собираешься обработать, и видишь, какие препараты можно применять против однодольных, двудольных, многолетних сорняков. Также есть защита от вредителей и болезней. Прикрепляются целые программы обработок по культурам. Тут же дозировка и краткость обработок, форма препарата. А после уже смотришь финансовую составляющую приглянувшегося препарата и отзывы коллег».

🟢Схожие по названию д.в. Еще один из способов: когда вы сопоставляете д.в. к их химическим группам, есть те, что похожи даже по звучанию (например, группа Пиретроиды - у название д.в. окончание "... метрин", группа Сульфонилмочевины – «…сульфурон» и др.»).


Конечно, верным будет пользоваться справочниками, также пользоваться интернетом и таблицами. Все это обязательно изучать следует постепенно, иначе будет путаница в голове. Ну и, конечно, нужно регулярно даже по изученным и запомнившимся препаратам и их д.в. просматривать информацию, чтобы они не были "вытеснены" из памяти.

Все же агрономы сходятся во мнении, что зубрить или проводить какую-либо аналогию скорее всего бессмысленно, т.к. препараты регистрируются каждый год новые и с разными действующими веществами. Есть смысл хорошо изучить только те препараты, с которыми приходится постоянно работать.

Опыт агрономов:

💭«Я, например, многие препараты изучал просто путем регулярного перечтения аннотаций на канистрах пестицидов во время опрыскиваний».

💭«Успешная ориентация в классификации будет в основном подкрепляться нарабатываемой практикой по данной теме, и каждому грамотному агроному в настоящем земледелии без применения средств химизации не обойтись».

💭«Главный секрет изучения действующих веществ — это подкрепление теории практикой. Пока не увидишь, как какой препарат работает "в поле" в различных условиях, зубрить бесполезно. Информация по свойствам и различиям действующих веществ будет сильно отличаться, поэтому теория нуждается в практике».

С обсуждением по данной теме Вы можете ознакомиться здесь.

👉Задай свой вопрос👈

Опубликовано: 05 сентября, 2022 в 15:30  •  
Тэги:

Нет комментариев

Похожие посты
Римсульфурон
Хлорпирифос
Клотианидин
Эпоксиконазол
2,4-Д (2,4-дихлорфеноксиуксусная кислота)