100-й юбилейный пост - разрешите представиться
Вот и пришло время опубликовать 100 пост - я решила рассказать о себе: об образовании/учителях и ,конечно, о проекте Здоровая почва – чем он мне интересен, какие знания и навыки я приобрела и коллегах, с которыми веду проект. Ну, а в завершении поста – немного личного (как без этого при знакомстве)-несколько слов о моей семье.
Образование / работа или как я шла к проекту Здоровая почва
Специальность – ученый агроном по защите растений – я получила закончив отделение защиты агрономического факультета Московской сельскохозяйственной академии им.Тимирязева К.А.. Благодарна всем преподавателям – но, конечно, в первую очередь заведующей кафедрой сельскохозяйственной фитопатологии профессору Кларе Васильевне Попковой, моему дипломному руководителю Редькиной Лидии Васильевне , профессорам Джалилову Февзи Сеид Умеровичу и Попову Сергею Яковлевичу. Клара Васильевна при первом знакомстве с нашей группой сказала- студенты любят те предметы какие хорошо знают – мы сделаем все возможное, чтобы вы полюбили фитопатологию и нашим преподавателям это удалось – они не уставали повторять / закреплять с нами пройденное и рассказывать новое. Сейчас часто ловишь себя на мысли - мы раньше не всегда могли оценить важность слов преподавателей. Много лет прошло, пока я осознала насколько был прав Окнин Борис Сергеевич ( преподаватель кафедры сельскохозяйственных машин) - мало разработать прием – его надо внедрить в технологию. Научную практику я проходила в лаборатории селекции тыквенных культур в ВНИИ селекции и семеноводства овощных культур под руководством Юриной Ольги Васильевны - мой первый опыт постановки научных экспериментов. Она мне показала. что успех эксперимента определяется качеством планирования – от постановки задачи, четкой проработки методологии проведения и интерпретации данных. Следующий этап обучения – очная аспирантура в ВНИИ Фитопатологии в лаборатории акарологии и энтомологии и параллельно – в лаборатории грибоводства НИИОХ . 2 научных руководителя - эксперт в разработке биометода в закрытом грунте Бегляров Георгий Акопович и технолог-грибовод Девочкин Леонид Александрович. Георгий Акопович.. его заслуга в том, что мы используем хищного клеща фитосейлиуса против паутинного клеща , энкарзию против белокрылки. Леонид Александрович в 1972 году был направлен на стажировку в Голландию, чтобы создать потом в России отрасль - грибоводство. Мне предстояло разработать систему защиты культивируемого шампиньона от мух сциарид. Одновременно я изучала биологию вредного насекомого, его трофические предпочтения/ анатомические адаптации к типу питания( мицелий или плодовое тело) и эффективность мер контроля и технологию выращивания шампиньонов - тогда мне была привита важность синхронизации знаний о вредном объекте и биологии защищаемой культуры. Уже кандидатом биологических наук приняла приглашение от академика Санина Сергея Степановича перейти в его научный коллектив - так я вышла в поле: из грибоводства в полеводство, из энтомологии в фитопатологию! Слова эпифитотиология ( эпидемиология болезней растений), фунгцииды, фенологическое фазы зерновых по шкале Задокса стали для повседневными. Здесь я получила ученое звание – старший научный сотрудник. Мне всегда было интересно моделировать процессы для дальнейшего прогнозирования ситуаций. .Тогда - в 1990-е годы в сельском хозяйстве для прогнозирования преимущественно использовался корреляционно-регрессионный метод. Но я знала , что разрабатывается нейросетевые модели и пошла на курсы нейросетевого моделирования в Бауманский Университет. Именно там мне показали матричный подход для распознавания ситуаций и моделирования, который я использую и по сей день. Следующий этап – мой переход в компанию Сингента. Здесь я продолжила свое развитие – освоила навыки бизнес-администрирования в бизнес школе INSEAD ( Франция). Меня иногда спрашивают выпускники аграрных ВУЗов – какое направление в МБА я бы посоветовала изучить?- мой ответ проектный менеджмент. Работая в любой сфере очень важно владеть методиками кросс-функционального координирования.
Проект Здоровая почва – от методологии к практике Когда я получила задание вести проект Здоровая почва мне было очевидно. что прежде всего надо было обобщить научный опыт, разобраться с определением терминологии и вникнуть сначала в методологию оценки статуса здоровья почв ,а затем и методы управления. Cначала это был просто учебный курс, который о временем трансформировался в реальные проекты с хозяйствами. Во многом успех проекта Здоровая почва определился тесной работой с Экспертами страны – вот лишь некоторые примеры: - о подходах к критериальной оценке состояния почвы – регламент ируемые, оценочные и сравнительные группы параметров - я узнала благодаря Тороповой Е.Ю. ( Новосибирск, НГАУ), Соколову М.С. ( к сожалению, ныне покойный), Семенову А.М. ( Москва,МГУ) - о факторах разрушения агрономически ценных агрегатов ( не только за счет движения сх техники) – благодаря Цховребову В.С. ( Ставрополь, СтАГУ) - о роли корневых выделений в формировании и поддержании агрегатов – благодаря Безугловой О.С. ( Ростов на Дону, ЮФУ) - о роли легкодоступного /легкоразлагаемого органического вещества в функции почв – благодаря Масютенко Н. П. ( Курск, ФАНЦ. НИИ эрозии почв) - о направлениях деградации почв - благодаря Назаренко О. Г. ( Ростов на Дону, ЦАС), - о возможностях метагеномного анализа – благодаря Игнатову А.Н. ( Москва, РУДН) - о солончаках и солоди - благодаря Павловой Т. И. ( Саратов, Сингента) , - о балансе гумификации /минерализации – благодаря Свиридову Д. А. ( Самара), - о зонах плодородия и инструментальном методе определения границ уплотнения почв – благодаря Трубникову А. В. ( Москва, ЭлектронАгро) и это далеко не полный список...
Ну и в завершении – несколько слов о моей семье.
Мне повезло родиться в семье научных сотрудников, занимающихся защитой растений. Папа – Александр Иосифович ,кандидат физико-математических наук, Закончил Педагогический институт ( г.Нальчик), работал преподавателем физики в Кубанском сельскохозяйственном институте, Курском сельскохозяйственном институте. Затем закончил аспирантуру в Агрофизическом институте ( Санкт-Петербург) и работал в ВНИИ фитопатологии – занимался изучением свободных радикалов в патологическом процессе у растений.
Мама – Клара Ивановна, кандидат сельскохозяйственных наук, закончила отделение защиты растений агрономического факультета Тимирязевской академии, успешно прошла обучение в аспирантуре в ВИЗР- тема диссертации – Гербициды на сое ( кстати ,это была самая первая диссертация в стране, которая посвящена данной теме). Ее научным руководителем была Сабурова Полина Владимировна - она рассказывала мне как во время блокады Ленинграда она помогала выращивать овощи..а как то читая статью про сотрудников ВИРа и ВИЗРА ( во время блокады они размещались в одном здании на Исаакиевской площади) которые сохранили коллекцию и увидела ее фамилию. В ВНИИ фитопатологии мама работала в отделе гербологии под руководством академика Спиридонова Ю.Я..
Дедушка по папиной линии -Иосиф Степанович был терский казак, работал комбайнером в колхозе в станице Мариинская Ставропольского края.
Бабушка по маминой линии -Лариса Яковлевна, закончила Нижегородский сельскохозяйственный институт и всю жизнь работала зоотехником в Оричевском районе Кировской области.
Тетя – Эмилия Александровна Пикушова – профессор Кубанского Агарного Университета – всю жизнь посвятила воспитанию агрономов для Кубани.
Вот мы и познакомились. Мне хотелось рассказать вам не столько о своем пути -но и показать, как важно все время совершенствоваться, общаться с широким кругом экспертов, делиться своими знаниями, с благодарностью получать обратную связь – это и будет залогом успешной работы и развития!
2 комментария